漫談初學(xué)秦腔——不要一直把秦腔唱段當作歌曲唱

漫談初學(xué)秦腔——系列4

太滿一直把秦腔唱段當作歌曲唱。

對于初學(xué)者來說，學(xué)一段唱腔，就如同學(xué)數(shù)學(xué)了一首歌曲京劇。剛開始了了，把唱段當歌曲唱，這是很自然的，學(xué)十幾段、二十段唱腔，也就像學(xué)了或多或少歌曲一樣京劇藝術(shù)。原先您將會一直把秦腔唱段當成歌曲去唱，時間長了，您就會覺著另一方還是站在秦腔的門外。雖然也在唱，但對秦腔的基本規(guī)律仍然那末掌握。我原先問過好多跟著自樂班唱了一兩年、甚至兩三年的愛好者，問他現(xiàn)在唱的這幾句是啥板？親戚親戚朋友的回答時會很含糊的。有的還能答對或多或少；有的則搖搖頭，哪此也告訴我。將會長期把秦腔當歌曲唱，那末抓住秦腔唱腔的實質(zhì)形態(tài)，基本要領(lǐng)那末掌握，統(tǒng)統(tǒng)唱的出了錯，節(jié)奏壞了，也統(tǒng)統(tǒng)親戚親戚朋友常說的“吃梆子”了，可另一方統(tǒng)統(tǒng)雖然，別人指出錯了，親戚親戚朋友有的嘴上“謙虛”，可心里太滿承認；有的人性情直率，就會當面地處爭吵，甚至說：“我跟著碟片學(xué)，和某某名家唱得一模一樣，就你能缺乏，專愛為人挑毛病”！有的另一方唱的不斷犯錯誤，害的樂隊那末伴奏，可他還說，樂隊不行，給另一方?jīng)]伴奏上。原先，或多或少有經(jīng)驗的技術(shù)好的人，每每遇到原先的“唱家”，一直低著頭不言傳，任他胡亂唱去。結(jié)果，使錯誤長期得那末糾正，學(xué)唱者進步緩慢。 統(tǒng)統(tǒng)，學(xué)唱腔一定要一邊學(xué)，一邊學(xué)習(xí)掌握秦腔板路的基本累積，要把學(xué)唱腔同學(xué)秦腔的基礎(chǔ)理論知識緊密結(jié)合起來進行，并能學(xué)數(shù)學(xué)快、學(xué)的正確、準確。

當然，秦腔是一門綜合各方面知識、博大精深的藝術(shù)門類，要全面掌握秦腔的諸多方面的學(xué)問，對于一生從事戲曲專業(yè)的專門人員來說，也是真難做到的。但對于廣大秦腔業(yè)余愛好者來說，在學(xué)唱實踐中，經(jīng)過精心鉆研，熟練的掌握和運用秦腔的板式形態(tài)，也還是并能做到的，而且也是時要要做到的。而且，就那末把秦腔唱段當歌曲唱了。（將會我另一方對秦腔也是地處學(xué)習(xí)過程中，在這里聊學(xué)秦腔，統(tǒng)統(tǒng)打算、統(tǒng)統(tǒng)將會涉及更具體的秦腔理論知識，那末從宏觀寬度同親戚親戚朋友相互交流學(xué)習(xí)體會，從學(xué)習(xí)土辦法、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)途徑等方面做些討論，目的統(tǒng)統(tǒng)為了使初學(xué)秦腔的親戚親戚朋友不再重復(fù)他人的誤區(qū)，收到好的學(xué)唱效果）。統(tǒng)統(tǒng)，在這里，建議喜愛秦腔演唱而且初學(xué)的親戚親戚朋友，在學(xué)習(xí)中一定那末一直把秦腔唱段當歌曲唱，在經(jīng)過了一段時間的興趣入門后，就要把秦腔的板路作為學(xué)習(xí)的重點，結(jié)合唱段一塊兒進行。雖然，板路和唱腔是有好幾個多多不可分割的統(tǒng)一體，分割開來對待也是不將會的。

第一，要充分認識到，板路是秦腔的靈魂和骨架，不懂板路，就肯定唱不好秦腔。從思想上一定要重視板路學(xué)習(xí)和掌握，那末將會難學(xué)、難掌握就回避它。事實上，親戚親戚朋友好多親戚親戚朋友唱戲不懂板，也是從思想上那末真正重視起來，到自樂班去瞎胡喊，圖個發(fā)泄，圖個痛快就行了?？煞椿貋碚f，唱戲不僅僅是另一方樂，也時并能給聽的人帶來享受；將會瞎胡喊，別人聽著如鬼哭狼嚎一般感覺，非常痛苦，非常反感，原先們演唱的人另一方又何來的快樂呢？

第二，向書本和光碟求教，是現(xiàn)在最簡單易行的學(xué)習(xí)途徑。介紹秦腔入門和秦腔基礎(chǔ)理論的書籍、資料現(xiàn)在也比較多，肖炳、盧東升、鄧曾奇等大師都出版有專門著作和光碟，很糙是已故秦腔音樂專家肖炳先生的《秦腔音樂唱板淺釋》一書，多年來一直被各類秦腔專業(yè)、業(yè)余戲校用作專用教材；哪此書籍和光碟對于親戚親戚朋友學(xué)唱或演奏秦腔時會不可或缺的寶貴資料。

第三，要善于向秦腔專業(yè)人員和另一方身邊有特長的親戚親戚朋友學(xué)習(xí)。要虛心向他人求教。在參加自樂班活動中，同樣的一段唱腔，將會有的親戚親戚朋友唱的非常好，要仔細聽他是咋樣唱的；太滿急于另一方演唱，當有高手或?qū)I(yè)人員參加演唱和演奏的很久，正是親戚親戚朋友觀摩學(xué)習(xí)的好將會；常見到有的親戚親戚朋友，在演唱人員少或觀眾較少時，一直推推辭辭，不愿站出來；當有高手來演唱或觀眾較多時，則不顧一切地搶著唱。原先的做法是很要我反感的。

第四，參加秦腔知識學(xué)習(xí)班、講座、培訓(xùn)等，也是很不錯的學(xué)習(xí)將會。假如您真心實意地喜歡秦腔，掏點費用，也是非常值得的。 第五，拜師學(xué)藝是秦腔學(xué)習(xí)的最傳統(tǒng)土辦法和途徑。既統(tǒng)統(tǒng)最有天賦的人，也是時要老師指引的。在師傅的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，會正確處理走統(tǒng)統(tǒng)彎路，而且并能學(xué)的正規(guī)、準確，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和強度。

最后，要提醒的或多或少是，自樂班到處時會，但水平參差不齊。有那末比較正規(guī)的司鼓和板胡，是決定這一自樂班水平高低的重要條件。另一人個編順口溜形容或多或少低水平自樂班是：“胡砸梆子亂打鼓，五音不齊拉胡胡；面紅脖粗青筋鼓，聲嘶力竭表情苦”。當然，對群眾性的自發(fā)秦腔娛樂活動那末要求缺乏，但對初學(xué)者來說，“打牢基礎(chǔ)引對路”是很糙要的。將會或多或少自樂班的樂隊人員，另一方有一種對秦腔旋律、板路就一知半解，反梆子，黑牙子，胡琴弦不齊，按音不準又不知節(jié)奏，俗話叫“吃梆子胡胡”，在原先的班子里，恐怕好演員也會唱倒退了，初學(xué)者必然太滿有長進的。統(tǒng)統(tǒng)，將會您剛開始了了學(xué)唱腔，一定找有正規(guī)司鼓和正規(guī)板胡的班子去實踐，既統(tǒng)統(tǒng)您唱錯了，也會另一人個為您糾正指導(dǎo)的。

漫談初學(xué)秦腔——系列5

秦腔的“板”深奧嗎？假如仔細琢磨，相信您一定并能弄清楚的！

好多親戚親戚朋友剛開始了了學(xué)唱秦腔，在家里跟著碟片學(xué)了兩段段，統(tǒng)統(tǒng)知唱得對不對，試著到自樂班唱一下。見了樂隊，心里難免緊張。有的地方節(jié)奏沒把握好，或多或少有經(jīng)驗的老師將會會給予指導(dǎo)，常常會談起秦腔的“板”“眼”疑問圖片，這很久，您將會雖然聽不明白，很糙云里霧里的感覺。這是將會，作為秦腔的骨架和靈魂，“板眼”疑問圖片是不將會幾句話就能說清楚的，時要經(jīng)過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，并在學(xué)唱實踐中不斷體會、摸索，并能逐漸掌握。

那末，到底咋樣認識秦腔的“板眼”呢？在我的上一篇帖子里，我將會向您推薦過有關(guān)學(xué)習(xí)資料，也介紹過或多或少學(xué)習(xí)途徑和土辦法。雖然，在咱們這一論壇里，時會好多行家、專家，類式：胡孫夢啟、秦之人、亂彈、西北隨芳、張高手、暖泉古柳、羲皇上人、禮泉冷娃、黃池河、竹園驕人，等等，還有或多或少潛水不說話、偶爾露崢嶸的神秘高手，親戚親戚朋友在《戲曲知識》《梨園亂彈》《梨園筆會》等欄目發(fā)表的或多或少精彩的好文章、好回帖，也都很完全、很通俗的對秦腔的基礎(chǔ)理論作了介紹。假如親戚親戚朋友并能沉下心來，仔細研讀哪此文章和帖子，也是對親戚親戚朋友學(xué)習(xí)秦腔基礎(chǔ)知識有很大幫助的。至于我另一方，統(tǒng)統(tǒng)有好幾個多多初出茅廬的黃毛丫頭，對秦腔知識知之甚少，在此班門弄斧，雖然是很不好意思！而且，作為秦腔初學(xué)者，我要夠深深體會到初學(xué)人的尷尬和不易。統(tǒng)統(tǒng)，硬著頭皮在這里胡說八道，希望各位老師、前輩太滿笑話哦！

那末，秦腔的“板”到底是個啥呢？記得我小很久學(xué)拉板胡，我爸爸敲著鼓點兒我要掌握節(jié)奏。他問我知道啥是秦腔的板眼？我搖搖頭說不上。他左手舉著牙子問：“這是啥？”我知道你：“牙子”！我知道你：“牙子用啥做的？”我知道你：“小木板”.。我知道你：“說得很對！三片木板條串在一塊兒，用手搖，木板條相互撞擊，發(fā)出‘尺、尺’的聲音，為唱腔旋律打節(jié)奏。這一節(jié)奏就叫作‘板’”；接著，爸爸又把鼓從鼓架上取下來，翻個個兒，指著被豬皮蒙著的小圓眼，問我“這是啥？”這回我沒加思索統(tǒng)統(tǒng)：“眼！”“對！說得好！”爸爸一邊鼓勵我，一邊對我講“板、眼”這有好幾個多多詞匯的來歷和含義。我知道你，板、眼統(tǒng)統(tǒng)戲曲音樂的行話；在音樂學(xué)中，板、眼統(tǒng)統(tǒng)節(jié)拍。板為強拍，眼為弱拍。音的“高低、長短、強弱”，是構(gòu)成音樂旋律的基本累積。親戚親戚朋友親戚親戚朋友唱歌時，不但要把音的高低唱準確，更要把音的長短唱準確，就話語要按節(jié)拍唱。唱秦腔也是有好幾個多多道理，將會把節(jié)拍唱壞了，就叫“吃梆子”了。通常狀況下，秦腔的鼓師們用牙子和梆子敲擊強拍，用鼓槌敲“眼”，即敲弱拍，使秦腔音樂按照自身的規(guī)律，有節(jié)、有序地運行。

由此看來，“板”和“眼”統(tǒng)統(tǒng)秦腔音樂的節(jié)拍，“板”為強拍；“眼”為弱拍。

實際上，“板”，在整個秦腔音樂中是有好幾個多多有著多重涵義的詞匯。將會其涵義的多重性，往往會使初學(xué)者產(chǎn)生疑惑。這里有必要作一簡要陳述。

第一，“板”是秦腔音樂的節(jié)奏規(guī)律。這在前面將會基本上說清了。隨著戲劇情節(jié)的不斷變化，秦腔唱腔的節(jié)奏也隨之改變。時而緩慢的抒情；時而平緩的敘述；時而悲嗆的呼號；時而憤怒的斥責(zé)。哪此唱腔情緒的變化統(tǒng)統(tǒng)通過唱腔節(jié)奏的變化來展現(xiàn)出來的。而且，秦腔唱腔時會了以4/4拍為主的慢板；2/4為主的二六板；1/4拍和1/8為主的代板以及以自由節(jié)拍（無板無眼）表現(xiàn)的尖板、滾板等等。初學(xué)秦腔的親戚親戚朋友最容易犯的錯誤也主要在節(jié)奏疑問圖片上。在這里，我很糙建議有興趣的親戚親戚朋友，您還時要向敲鼓的師傅或或多或少會打梆子的戲友去學(xué)敲梆子。通過學(xué)敲梆子，您就會變慢掌握秦腔各個板式的節(jié)奏規(guī)律，另一方唱戲就再統(tǒng)統(tǒng)會吃梆子了；別人吃了梆子您并能發(fā)現(xiàn)，將會要我話語，您還能為他糾正錯誤呢。

第二，“板”是唱腔的曲牌名稱，也統(tǒng)統(tǒng)板式的名稱。這里所說的曲牌，非同于秦腔背景音樂的曲牌（如《柳生芽》《小桃紅》），而指的是秦腔唱段的板式名稱。如：慢板，二六，代板，尖板，滾板，二導(dǎo)板等；雖然哪此唱段的名稱也是這段唱腔所運用的節(jié)奏類型。我以為，每個秦腔唱段，都還時要有它的文字名稱和音樂名稱有一種表述土辦法，舉個例子，《劉彥昌哭的兩淚汪》這段唱腔，它的文字名稱統(tǒng)統(tǒng)《劉彥昌哭的兩淚汪》；它的音樂名稱統(tǒng)統(tǒng)《二六板》。將會您熟練掌握了秦腔唱段的板式內(nèi)涵和稱謂，在演唱時同樂隊合作是很方便的。類式您要唱《老娘太滿淚紛紛》，而且要叫板，您就可向樂隊表示要唱“拉錘二六”，鼓師就會敲“匡打尺”。常見或多或少江湖劇團的演員在臺上一邊演戲一邊給鼓師掛號，食指上舉表示要尖板，手掌下壓表示要榻板等等。

第三，“板”是唱腔的起板土辦法。類式慢板，將會用大銅器起，就叫大塌板；將會用鼓棰單擊板鼓，就叫一錘安；將會要慢板唱得快或多或少，就叫中榻板（通常叫緊冬攔頭）；再快或多或少，就用三棰攔頭將會一棰攔頭（即：尺尺倉）。慢板起板后，演員要使動作（即使二反），就叫二反榻板；還有八鴿洗澡、慢板哭腔子等等。前段時間，看過西北隨芳先生在《戲曲知識》版發(fā)了幾個關(guān)于慢板哭腔的主題帖和對金釘子女前老外的幾個跟帖，都講的非常好，建議喜歡的親戚親戚朋友去學(xué)習(xí)。當然，二六板、代板也都根據(jù)不同的敲法有各種不同的名稱。很糙是二六板，起板土辦法統(tǒng)統(tǒng)，有用大銅器起的；有用手鑼起的；有用牙子起的等等，要一樣樣弄清楚雖然不容易的。建議有興趣的親戚親戚朋友購買肖炳先生、盧東升先生、鄧增奇先生的磁帶和光碟，認真去聽。

第四，“板”是唱腔暫停期間的過渡旋律。在秦腔行內(nèi)，把這一過渡旋律叫作“歇板”，顧名思義，統(tǒng)統(tǒng)唱一唱，緩一緩的意思。老藝人都把這一歇緩旋律叫“游弦”。慢板、二六板、代板時會歇板，且有花音、苦音之分。歇板的運用并時會演員唱累了休息一下再唱，統(tǒng)統(tǒng)在演唱中為了穿插動作、白口而專門設(shè)計的有一種行腔土辦法。歇板屬于唱腔旋律的一累積，在唱腔旋律中又獨立而地處，準確地說，歇板統(tǒng)統(tǒng)有一種能無限循環(huán)、反復(fù)演奏的唱腔過門。歇板在秦腔戲曲演唱中運用很廣泛，將會您仔細研究，哪此歇板的運用、變化、種類也是十分豐富的。這里推薦親戚親戚朋友去學(xué)習(xí)胡孫夢啟老先生在本欄目的主題文章《唱戲咋樣會會在么在要歇一歇》。

第五，“板”是唱腔的開始了了土辦法。唱腔的開始了了土辦法常見有“齊板、留板、砸板、荒板”等多種土辦法。一般地說，在唱腔唱完，頂端再那末跟前段唱腔有緊密連接關(guān)系的唱段，就采用留板以外的幾種落板法。將會落板很緊急，就用砸板；在一本戲或一折戲完全開始了了了的最后一句唱腔（無論那個角色），一般時會用荒板，表示戲演完了；那末留板和前面講的歇板有關(guān)聯(lián)，即留板很久必歇板。

第六，關(guān)于“撩板”、“撂板”和“上板”。 “撩板”是有一種不按唱腔上下句對偶工整而開始了了的土辦法。雖然這也可歸在頂端板的開始了了土辦法一疑問圖片中。撩板在尖板和浪頭代板中一直運用。類式《打鎮(zhèn)臺》中李慶若出場，唱一句浪頭代板就把板撩了，接著白口自報家門，再重新叫浪頭緊代板；又如《斬秦英》中西宮旦出場只唱三句尖板就喝叫頭子。等等。 “撂板”是唱腔中有一種調(diào)皮唱法，類式《火焰駒》中李彥榮在邊關(guān)瞭望時的唱腔、《放飯》中朱春燈的幾句唱腔等，哪此時會不常用的，演員在演唱中統(tǒng)統(tǒng)一定非的那樣唱。 “上板”本無此說，但在唱腔中親戚親戚朋友又頻頻使用這一詞，容易對初學(xué)者造成混亂，故很糙提說一下。親戚親戚朋友一直把慢板轉(zhuǎn)二六的那個行腔段叫“上板”。可見所謂“上板”的涵義也統(tǒng)統(tǒng)指慢板與二六板間的過渡，再無或多或少意義了?！吧习濉笔浅鯇W(xué)唱腔者容易出錯的地方，是節(jié)奏由4/4拍轉(zhuǎn)為2/4拍的轉(zhuǎn)折點，弄不好就將會吃梆子，一定要用心練習(xí)。