國粹京劇 史依弘攜繪本《給孩子的京劇》作客浦東

? ? 史依弘把京劇變成了繪本，這次，她要和孩子們聊聊京劇

? ? ? ? 這是一場延遲了半個月的分享會。1月23日晚，梅派大青衣史依弘攜近期出版的繪本《給孩子的京劇》作客浦東的“一條”實體店。此前由于生病，分享會推遲。一如既往的號召力，讓書店一時成為最熱鬧的所在，老戲迷、小票友、能哼上幾句京劇的年輕人，將現(xiàn)場“圍堵”得滿滿當當。

? ? “一接槍，啪，凍瘡裂了”

? ? ? ? “京劇，沒那么難懂?！边@是史依弘的態(tài)度。而主持人、觀眾，自然對她的學戲經歷最感興趣，連珠炮似地拋出一個接一個問題，話題由此展開。

繪本《給孩子的京劇》近日出版，這是史依弘送給孩子的一份禮物

? ? ? ? 史依弘工青衣，卻是由武旦開蒙。在分享會上，她透露，6歲起曾學了兩年武術，8歲后又學了兩年體操?；蛟S這就是命運的機緣巧合，在體操隊時，她曾兩次左臂骨折，每次不得不休息一個月，回來很難跟上進度。體操隊有同學的父親是上海戲校的京胡老師，他對教練說：“小史的扮相一定好看，她適合學京劇?！本瓦@樣，她報考了上海戲校，用萬里挑一來形容不為過——當時上?？偣灿腥藞竺?，最終只錄取17人，史依弘是其中之一。

史依弘工青衣，卻是武旦出身，現(xiàn)場，她分享了自己的從藝經歷

? ? ? ? 一入校，她師從著名武旦演員、京劇教育家張美娟?！袄蠋熀車绤枺瑥膩聿黄堁孕?，但對我們向來都是盡心盡力教導?！笔芬篮牖貞浀溃熬﹦∵@條路不容易走，最早5個同學一起學，后來變3個，再后來變1個，所以很長時間我都是一對一跟著學，這是我的機遇。”

? ? ? ? 觀眾熟悉的，都是臺上京劇演員的風光，扮相精致，颯爽英姿，甫一亮相便令人喝彩。然而卻少有人知道踏上舞臺前所要付出的辛勞。在戲校時，學員們一年到頭沒有寒暑假，到了冬天，上海不僅濕冷，還沒有暖氣，手上腳上都是凍瘡?！熬毢筇邩?，左手一接槍，啪一聲，凍瘡裂開了，所以凍瘡膏得一直帶在身上?！崩疹^的難受更不用說了。京劇頭飾美則美矣，卻很重，演員連著演出幾十分鐘，需要有“舉重若輕”的功底。11歲時，史依弘第一次在逸夫舞臺登臺，“頭飾要一層一層勒上去，第一次彩排，不知道勒在哪里是不疼的，當時在后臺吐了很久”。

? ? ? ? 幾年下來，她飾演的武旦便在上海小有名氣了，所有人都期待她成為下一個“張美娟”。然而老師本人卻尤不滿足，想讓她開始“學唱”?！皬埨蠋?2歲na年起不做演員，從舞臺退下來當老師，因為武旦是有壽命的，想再唱會很累，所以她希望自己的學生能有更長的藝術青春?！笔芬篮胝f，“我當時一開嗓就是破的，高音上不去，低音下不來。她一定要幫我找個老師，解決我的聲音問題，因為如果有嗓子，就可以去唱刀馬旦，戲路就寬了?！?

史依弘在舞臺上

? ? ? ? 師徒兩人找到了戲曲聲樂專家盧文勤。他是京劇愛好者，酷愛梅派，一生都在鉆研梅派藝術，也曾給梅蘭芳當過琴師。“盧老師是京劇票友，他的主業(yè)其實是物理，不過他有一套自己的方法，認為戲曲演唱也要講究發(fā)聲的科學性。言慧珠當年嗓子出問題，就是盧老師幫她恢復的。后來言慧珠便聘請他到上海戲校當老師?！?985年前后，張美娟帶著史依弘拜訪了盧文勤，史依弘還記得當時開嗓唱了一段《貴妃醉酒》。自那以后，她開始了長達十年的聲樂學習，雷打不動，不管多累多忙，每天去盧老師家里練嗓子。這才有了后來的梅派大青衣。

? ? 京劇也可以“定制”

? ? ? ? 在史依弘看來，京劇的發(fā)展傳播需要創(chuàng)新，她創(chuàng)排根據(jù)雨果名著改編的京劇版《巴黎圣母院》，跨流派演出程派名劇《鎖麟囊》，去年5月又開啟“梅尚程荀”史依弘專場演出，一人演繹四大名旦經典劇目，孜孜不倦探索京劇的傳播與創(chuàng)新。

活動現(xiàn)場，史依弘給小戲迷簽名

? ? ? ? 2017年9月，史依弘曾和著名京劇表演藝術家尚長榮赴美國大都會博物館和普林斯頓大學演出了十幾場室內樂版《霸王別姬》。迥異于有著上千個座位的大劇院，大都會博物館提供的空間最多只能容納六七十個座位，演員與觀眾的距離很近。加上外國觀眾不習慣京劇的“熱鬧”，這給演出帶來很大的考驗。室內樂版《霸王別姬》，演員不帶麥克風，蝶式箏主奏，再輔以京胡以及大提琴、中提琴、小提琴等西方樂器，團隊還將鐃鈸等貼上膠布，降低分貝。《霸王別姬》的演出很成功，但即便這樣，也還是有觀眾反饋說聲音太響了?！斑@讓我開始思考，場景和劇目很重要，輸送給什么樣的觀眾，在哪個場景中演出，要選不同的戲?！笔芬篮胄稳?，這是一個萬事都可定制的時代，“京劇也一樣，我們可以為室內樂定制，為小型觀眾定制，東西都是原汁原味的，但我們可以進行一些改變?！?

大小戲迷，將分享會現(xiàn)場擠得滿滿當當

? ? ? ? 一方面劇目的演繹方式要創(chuàng)新，另一方面她也走進孩子中間，潛移默化培養(yǎng)他們對京劇的興趣。前不久，她和兩屆“中國最美的書”獲獎者洛齊共同創(chuàng)作的京劇知識繪本《給孩子的京劇》正式出版。書中有著各種京劇的入門小知識，并且“生”“旦”“凈”“丑”等字眼都成了畫，童趣盎然。在她看來，何時愛上京劇都不晚，重要的是先進劇場，“他們自然會愛上京劇，許多七八十歲的老戲迷，都跟我說是小時候進劇場培養(yǎng)起來的?！?

? ? ? ? 分享會接近尾聲，臺下，學了五年京劇的孩子自告奮勇，輕聲細語唱了一出《花田錯》?；蛟S，這就是傳承的意義。