國(guó)粹京劇 ?趙老師京劇進(jìn)課堂 高校另類(lèi)“潮課”受追捧?
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京劇進(jìn)課堂 高校另類(lèi)“潮課”受追捧
? ? ? ? “什么花的枕頭床上放，什么花的褥子鋪滿床……”在武昌首義學(xué)院《新聞學(xué)概論》課堂上，任課老師趙蓂表演起了京劇《賣(mài)水》《紅娘》《蘇三起解》。清亮的嗓音、靈動(dòng)的表情、熟練舞動(dòng)的扇子和手帕，令學(xué)生忍不住大呼：“趙老師的課堂太有意思了，讓我們對(duì)每堂課都充滿期待。”
? ? ? ? 上過(guò)趙老師課的同學(xué)都知道，她是一個(gè)“京劇迷”，總會(huì)在課前和課間休息時(shí)播放京劇幫同學(xué)們放松，并在講課時(shí)以京劇傳播為例，幫助同學(xué)們理解和掌握一些晦澀難懂的知識(shí)點(diǎn)。而這次課堂京劇表演，是趙蓂老師對(duì)之前“媒介審判和虛假新聞PPT課堂展示”優(yōu)秀班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。
? ? ? ? “京劇是一種教學(xué)輔助手段，我想結(jié)合個(gè)人興趣愛(ài)好和研究方向，讓課堂變得更具吸引力?！壁w蓂表示，在課堂上單純講解新聞學(xué)概論知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生反饋比較枯燥，學(xué)習(xí)積極性也不高。于是她嘗試將京劇引入課堂，吸引學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)與互動(dòng)，課堂變得更加靈活有趣了，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情也提高了?！拔視?huì)借著同學(xué)們對(duì)京劇表演的興趣，趁熱打鐵，引入“新聞敏感”與“新聞價(jià)值”等知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)他們?cè)谙嚓P(guān)事件中學(xué)習(xí)新知識(shí)?！?/span>
? ? ? ? “趙老師總能把那些枯燥的知識(shí)點(diǎn)講得耳目一新，我們都很喜歡上她的課?！毙侣剬W(xué)2101班劉永洲說(shuō)道。新媒體2101班李佳表示，“作為課堂展示優(yōu)秀班級(jí)，收到老師這么特別的一份禮物，實(shí)在太驚喜了。大家都鉚足了勁學(xué)習(xí)，希望在下一次課堂展示中表現(xiàn)得更好?！?
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