國粹京劇 高光澤來自山東的京劇“小達(dá)人”

記第八屆“和平杯”十小名票?高光澤

來自山東的京劇“小達(dá)人”

? ? ? ? ?高光澤，來自山東泉城濟(jì)南市，是一個(gè)調(diào)皮又可愛的11歲男孩兒。他學(xué)習(xí)京劇老生己有４年多時(shí)間，今年在第八屆“和平杯”京劇小票友邀請(qǐng)賽中，憑借京劇《文昭關(guān)》唱段，以總決賽97.06分的成績，獲得“和平杯”京劇小票友邀請(qǐng)賽“十小名票”稱號(hào)。當(dāng)?shù)弥@一喜訊時(shí)，他高興的心情難以用語言來表達(dá)，他知道能在有著公平、公正美譽(yù)的“和平杯”京劇小票友邀請(qǐng)賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，這無疑是對(duì)他學(xué)習(xí)京劇成果的一個(gè)極大肯定，亦是自己在小學(xué)階段一個(gè)終極夢想的實(shí)現(xiàn)，這怎么能不讓他歡欣鼓舞呢？！

? ?一、京劇進(jìn)校園讓我愛上了京劇

? ? ? ? 對(duì)一個(gè)剛進(jìn)入小學(xué)校門不久的高光澤來說，對(duì)京劇確實(shí)一無所知，一片懵懂，因?yàn)榧抑袥]有一個(gè)懂京劇行當(dāng)?shù)娜?，也沒有接觸京劇票友的機(jī)緣。高光澤和全家人對(duì)京劇的認(rèn)知，就是看電視臺(tái)“綜藝節(jié)目”里的反串。真正與京劇的結(jié)緣是在2016年高光澤進(jìn)入小學(xué)之后，山東省京劇院與學(xué)校合作的“京劇進(jìn)校園”活動(dòng)，讓他第一次認(rèn)識(shí)了京劇。當(dāng)時(shí)學(xué)校開辦的京劇社團(tuán)，由山東省京劇院的老師每周一次為孩子們講解京劇知識(shí)。初入小學(xué)的高光澤想著媽媽常對(duì)他說的，上學(xué)要積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，陶冶自己的文化興趣愛好，于是他就報(bào)名參加了學(xué)校的京劇社。在京劇社團(tuán)老師講授第一堂課提問到“有哪位同學(xué)知道京劇是什么？誰會(huì)唱兩句給同學(xué)們聽聽”時(shí)，一向開朗活潑的高光澤同學(xué)很自信地舉起手回答老師：“我知道，我給大家唱一段?！庇谑?，他演唱了自己認(rèn)為是“京劇”的《說唱臉譜》，老師和同學(xué)讓這沖勁十足的孩子給逗笑了。就是這個(gè)連京劇是什么都不知道的“小白”同學(xué)，把全場氣氛鼓動(dòng)得熱烈起來，老師表揚(yáng)他很勇敢，說他至少還知道臉譜和京劇有關(guān)。至此，學(xué)校京劇社團(tuán)的普及京戲知識(shí)的課外活動(dòng)，正式開啟了高光澤通往京劇“小達(dá)人”的啟蒙之路。通過參加學(xué)校京劇社團(tuán)的活動(dòng)，高光澤發(fā)現(xiàn)自己逐漸愛上了這門藝術(shù)，在家里從早上一起床就開始聽放京劇唱段，刷牙時(shí)聽，洗臉時(shí)聽，吃飯還在聽；只要在家里，屋子里一定會(huì)聽到他學(xué)唱京劇的聲音。姥姥有時(shí)開玩笑地說：“寶啊，咱能別聽了不，都聽了好幾百遍了，我都快聽吐了?！钡」鉂烧f：“不行，我還沒聽夠呢?！彼踔磷咴谏蠈W(xué)放學(xué)的路上也在聽，跟著哼唱，很多路人都奇怪，紛紛側(cè)目不解：“這么小的孩子怎么聽這個(gè)？”可他卻依然自我陶醉，一點(diǎn)也不在意別人的目光。

? ? ? ? 由于孩子對(duì)京劇太過癡迷，京劇社團(tuán)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)已不能滿足他的要求，高光澤急切地渴望想到校外的京劇?？瓢鄬W(xué)習(xí)。但家里人不懂京劇，加之當(dāng)時(shí)京劇培訓(xùn)班尚不多見，于是家里人便想方設(shè)法，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多方打聽尋找。真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”，最后終于找到了漢卿少兒京劇培訓(xùn)班，跟隨山東省京劇院的陳琛、張立明兩位老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)京劇表演藝術(shù)。經(jīng)過近幾年的學(xué)習(xí)，高光澤從京劇“小白”，習(xí)成了“和平杯”京劇十小名票之一，不僅如此，在他的帶動(dòng)下，全家人也從京劇“小白”變成了鐵桿“戲迷”。

? ?二、戰(zhàn)勝挫敗駛向成功的彼岸

? ? ? ? 讓高光澤第一次遭遇挫敗心理壓力的唱段，就是這次“和平杯”參賽的劇目《文昭關(guān)》選段。雖說高光澤憑借《文昭關(guān)》獲得了“和平杯”一等獎(jiǎng)，但誰能想到在一年前剛學(xué)這出戲的時(shí)候，他真以為自己這輩子都學(xué)不會(huì)了呢。

? ? ? ? 學(xué)戲剛開始，老師教的是《定軍山》的 “這一封書信來得巧”，《珠簾寨》的“昔日有個(gè)三大賢”之類的短唱段。因?yàn)閷W(xué)得快、音準(zhǔn)好，所以讓高光澤自我感覺良好，覺得京劇不難學(xué)。后來老師認(rèn)為他可以開始上一個(gè)層次學(xué)習(xí)，開始教高光澤《文昭關(guān)》。老師要求聲腔、氣口、吐字、勁頭一定要規(guī)范，而作為楊派代表作，這段戲唱腔比較難，板式多變，節(jié)奏多變，高光澤開始總找不到調(diào)，還總是弄錯(cuò)氣口唱不下去。為此，他開始懷疑自己的學(xué)習(xí)能力，表現(xiàn)得很沮喪、很泄氣。這時(shí)候，陳琛老師一直鼓勵(lì)他，肯定他的能力，告訴他學(xué)戲不可能一帆風(fēng)順，挫敗亦是成功之母。還不厭其煩的一個(gè)字一個(gè)字地?fù)福痪湟痪淙嗨榱私?，直到他轉(zhuǎn)過那個(gè)彎，唱對(duì)、唱好為止。經(jīng)過陳琛老師認(rèn)真細(xì)致的教授指導(dǎo)，經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)，讓高光澤明白了挫折不可怕，可怕的是自己不能戰(zhàn)勝自已，知難而退敗下陣來。高光澤在自我戰(zhàn)勝挫敗之后，人們終于欣慰地看到了這次“和平杯”決賽舞臺(tái)上那個(gè)像模像樣的“伍子胥”。

? ?三、學(xué)戲之路痛并快樂著

? ? ? ? 學(xué)戲之路是痛苦的。但高光澤以苦為舟，闖過一個(gè)又一個(gè)溝坎難關(guān)，盡享痛并快樂著的喜悅。在學(xué)習(xí)京?。茨甓嗟臅r(shí)光里，讓高光澤印象深刻的是第一次勒頭。剛開始他看到過比他大的哥哥上臺(tái)前勒頭，讓他百思不解的為啥和自己打逗嬉鬧的哥哥勒上頭后就那么安靜了。直到自己第一次勒頭，平時(shí)調(diào)皮的他也默默地坐在一邊，閉著眼睛默默地給自己做心理暗示，讓自己忘記頭上越來越緊的感覺。但是太疼了，第一次勒頭的他哭著說不想勒了，老師說勒出漂亮的月亮門能更好表現(xiàn)出人物，他就不再吵著讓弄下來，只是默不作聲地在暗暗流淚。

? ? ? ? 還有一次參加比賽，當(dāng)時(shí)演唱的是京劇《甘露寺》選段，候場室內(nèi)比較悶熱，加上喬玄所帶的頭冠又硬又沉，漸漸地他開始感覺頭暈惡心，頭越垂越低，支持不住，就快要暈倒了。一向全力支持他的媽媽心疼地說：“光澤，摘下來，咱不比了，回家吧?！倍吖鉂蓞s帶著虛弱的聲調(diào)說：“不，我還能堅(jiān)持，我要上臺(tái)?！彪m然聲音微弱，卻擲地有聲，媽媽看出孩子的堅(jiān)毅與決心，眼含熱淚扶著他靜候登場。當(dāng)報(bào)幕員報(bào)到“下一個(gè)《甘露寺》選段，選手高光澤”時(shí)，只見高光澤咬起牙關(guān)昂起頭，瞪起雙眼，邁著穩(wěn)健的臺(tái)步走上舞臺(tái)，最終因其發(fā)揮穩(wěn)定、唱功到位，得到評(píng)委的一致好評(píng)，并贏得了比賽第一名好成績。

? ? ? ? 高光澤是獨(dú)生子，家長覺得京劇表演實(shí)在太苦太累，三番五次地想讓孩子放棄學(xué)習(xí)，但每次都被他一口拒絕，他說：“因?yàn)樽约合矚g，所以愿意為它吃所有的苦，不放棄！”京劇作為一項(xiàng)表演藝術(shù)，不僅要刻苦學(xué)習(xí)把握唱腔，還要多上臺(tái)鍛煉舞臺(tái)感。頭幾年兒童的京劇表演和比賽很少，為了鍛煉孩子的舞臺(tái)感，陳老師會(huì)為孩子爭取去電視臺(tái)演出的機(jī)會(huì)，家長也會(huì)留意一些沒有規(guī)定唱法的歌唱類比賽的報(bào)名，每一次高光澤的京劇唱段都震驚歌唱類評(píng)委。記得有一次比賽，當(dāng)他唱完，臺(tái)下的評(píng)委不相信是真聲演唱，讓他現(xiàn)場清唱了幾句，聽完后豎起了大拇指，夸贊他“后生可畏?！边€有一次朗誦比賽，高光澤帶去了京韻朗誦《赤壁懷古》，評(píng)委們以前雖沒有見過類似選手，但就其舞臺(tái)表現(xiàn)評(píng)價(jià)很高，其中一位懂京劇的評(píng)委更是對(duì)他贊不絕口。后來，隨著國家對(duì)京劇藝術(shù)的推廣，開展“京劇進(jìn)校園”活動(dòng)，學(xué)戲的孩子越來越多，兒童可以參加的戲曲表演和比賽慢慢多了起來。

? ? ? ? 隨著機(jī)會(huì)的增多和學(xué)習(xí)的深入，2019年，高光澤參加了中央戲曲頻道《寶貝亮相吧》《一鳴驚人》的錄制，并獲得了中國戲曲學(xué)院舉辦的第十屆“國戲杯”學(xué)生戲曲大賽最佳表演獎(jiǎng)；第二屆山東票友大賽兒童組一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。作為學(xué)校京劇社團(tuán)的頂梁柱，高光澤多次代表學(xué)校參加各類展演，榮獲展演第一名，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。不僅如此，還在一次學(xué)校展演中，他演唱現(xiàn)代京劇《沙家浜》“朝霞映在陽澄湖上” 選段時(shí)，對(duì)劇中人物指導(dǎo)員郭建光的表情把握與精準(zhǔn)唱腔，獲得了評(píng)委的好評(píng)和喜愛，為此推薦他參加了山東省話劇院為慶祝建黨100周年獻(xiàn)禮演出活動(dòng)。

? ?四、融會(huì)貫通讓學(xué)戲與學(xué)業(yè)“兩不誤”

? ? ? ? 學(xué)習(xí)京劇會(huì)不會(huì)影響正常的在校學(xué)習(xí)，是否會(huì)耽誤課業(yè)，降低成績？這是一些參加課外興趣活動(dòng)的同學(xué)和家長普遍關(guān)注的問題。高光澤以自己融會(huì)貫通的方法和親身經(jīng)歷，讓這些人得到了釋懷，他能做到學(xué)戲、學(xué)業(yè)“兩不誤”。一般情況下，在校外學(xué)習(xí)京劇，難免會(huì)減少了校外做題時(shí)間。但高光澤用自己的思維和行動(dòng)告訴人們，學(xué)京劇和學(xué)習(xí)知識(shí)并不矛盾，它們可以相互融匯貫通、齊頭并進(jìn)。

? ? ? ? 五年來，高光澤在班級(jí)學(xué)習(xí)一直名列前茅。他認(rèn)為，學(xué)戲和學(xué)業(yè)是相通的。比如說，因?yàn)槌突竟Φ木毩?xí)，校內(nèi)的音樂和體育都可以輕輕松松完成。京劇唱段都是些歷史故事，每次學(xué)戲都要先研究了解這段人物背景，就能更多地了解歷史知識(shí)。在記憶方面，因?yàn)橐痪涑~要唱好，每個(gè)字發(fā)音不同，尖團(tuán)字不同，短短一句就要記住很多東西。更何況后期大段大段的唱詞，需要記憶的東西更多，在一天天的練習(xí)下，等同于對(duì)記憶力專注力的訓(xùn)練。所以，校內(nèi)背誦的課文輕輕松松就可以背過，古詩更是讀兩遍就能背下來。因?yàn)榫毩?xí)京劇要用心，所以校內(nèi)上課也能專注地聽老師講，并牢固記住講到的知識(shí)要點(diǎn)。這樣雖然京劇的學(xué)習(xí)看似占據(jù)了做練習(xí)題的時(shí)間，但得到的益處卻更多。而且在一次次京劇的演出和比賽中，培養(yǎng)了高光澤的勇氣膽量，提高了表現(xiàn)力和社交能力，這也是促進(jìn)他在學(xué)習(xí)上進(jìn)取爭先的動(dòng)力。因此，他的課業(yè)學(xué)習(xí)成績一直處于優(yōu)良狀態(tài)。與此同時(shí)，京劇演出為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，亦讓全校的老師同學(xué)都知道他們身邊有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的京劇“小達(dá)人”。

? ? ? ? 讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。高光澤最喜歡李少春老師的《野豬林》。從“四月晴和微風(fēng)暖”里林沖的志滿幸福，到“大雪飄，撲人面”的狼狽和憤恨，都在李少春老師的形態(tài)和唱腔中表現(xiàn)出來。高光澤的夢想是當(dāng)一名京劇老師，因?yàn)樵诙嗄甑膶W(xué)戲過程中，老師在唱詞上耐心教授于他，在生活中像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心他，每次比賽，只要陳琛老師往臺(tái)下一站，孩子緊張的心即刻像吃了定心丸一樣安定。恩師的形象深深地銘刻在他幼小的心靈里。他希望自己長大后像陳老師一樣，通過自己的耐心教導(dǎo)，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)京劇的美，再通過更多的孩子，帶動(dòng)他們的父母家人了解京劇、喜歡京劇，為京劇的傳承和推廣盡自己的一份力量。