我飾演《小放牛》一劇帶來(lái)的思考

我飾演《小放牛》一劇帶來(lái)的思考

江西省京劇團(tuán) 李海清

一、丑行小戲的特點(diǎn)

（折子戲與小戲）

在戲曲劇目演出中，除傳統(tǒng)戲頻頻演出外，有現(xiàn)代戲新編現(xiàn)代歷史劇，有整出一晚的大戲，都在過(guò)去連續(xù)幾晚的連臺(tái)本戲，都在一晚綜合一起的折子戲，每一折都在其中的故事展現(xiàn)。尤其是什么思想健康、藝術(shù)性很強(qiáng)的小戲既有意義，又能給觀眾歡樂(lè)京劇藝術(shù)。折子戲和小戲顧名思義，其一、人物少、篇幅小京劇藝術(shù)。其二、情節(jié)簡(jiǎn)單，唱腔也比較簡(jiǎn)單，京劇你你這個(gè)音樂(lè)特點(diǎn)“皮簧腔”占主導(dǎo)作用，其次伴奏多用的是笛子、嗩吶，雜腔小調(diào)“南鑼、紐絲、吹腔”等京劇藝術(shù)。其三、劇名都在小字也不我?guī)?lái)個(gè)“打”字，之類(lèi)，小花臉（丑行）主要功力戲《小放?！?、《小上墳》、《打花鼓》、《打櫻桃》等京劇藝術(shù)。其四、劇中人多是由小生、小花旦、小花臉扮演。其五、表演者扮演的人物和觀眾的年齡小相吻合時(shí)，反應(yīng)出劇目活力，另從培養(yǎng)科班學(xué)生和培養(yǎng)青少年觀眾打下良好的基礎(chǔ)。小戲從劇情介紹、人物、音樂(lè)、技巧、服裝道具、化妝上均很精練、均活潑般體現(xiàn)在各種舞臺(tái)之上。京劇《小放?！芳润w現(xiàn)了孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)、行動(dòng)自如的活潑天性，又在兒童及青少年專(zhuān)場(chǎng)演出中是一出必不可少的好戲，是非常優(yōu)秀的劇目。

取源于河北梆子腔，稱(chēng)之為民間歌舞小調(diào)的京劇《小放?！罚且愿栉栊问匠钭鑫鑱?lái)表現(xiàn)敘說(shuō)故事，它的情節(jié)簡(jiǎn)單，是表現(xiàn)趕路的村姑向牧童問(wèn)路時(shí)兩人又說(shuō)又唱的場(chǎng)面。丑行的角色在劇中叫牧童、小花旦叫村姑，當(dāng)年我和我團(tuán)演員白丹屏企業(yè)企業(yè)合作演出時(shí)，二人在舞臺(tái)上載歌載舞，觀眾獲得賞心悅目的感受，可謂老少皆宜。

一出《小放牛》的演出能展示給觀眾，常演不衰和傳承發(fā)展，離不開(kāi)科班學(xué)生及專(zhuān)業(yè)丑行演員“四功五法”的修練。在唱的方面需聲腔準(zhǔn)確、節(jié)奏明快、韻味鮮明，劇中人牧童一上場(chǎng)的音樂(lè)中：

3— | 2.3 21 | 61 35 | 6— |

33 62 116 556 1 61 13 2 33 62 116 556 162 16 5 55 323 53 2 323 17 61 2 32 23

565 56 767 72 76 5 — || 63 63…… （數(shù)板） “綠柳村莊在山前，牧牛到此間，野花鮮又艷，青草滿山間，黃鸚在枝頭叫，白鵝戲水間，今日風(fēng)光好，把牛兒趕上山趕上山”，這段需清新明快、爽脆響堂、噴口有力、貫口流暢，以直接便捷準(zhǔn)確無(wú)誤的數(shù)板特殊方法 使觀眾獲得有關(guān)人物及劇情發(fā)展的相關(guān)信息。在表演上運(yùn)用了手眼身法步等夸張的手段準(zhǔn)確揭示人物年齡段的思想變化和行為舉止。牧童村姑二人前后貫穿著舞蹈形式展示情結(jié)，以唱的形式來(lái)對(duì)“對(duì)聯(lián)”，什么需準(zhǔn)確無(wú)誤，協(xié)調(diào)一致，這無(wú)疑是專(zhuān)業(yè)演員必備的功力，也是參賽表演的一出好戲，四功五法綜合一起的表演與其它藝術(shù)門(mén)類(lèi)是截然不同的。

二、《小放?！返膫鞒屑恼Z(yǔ)

中國(guó)的文學(xué)藝術(shù)其作品豐富，成就輝煌，名家名作之多，戲曲逐漸形成發(fā)展的一起，也有利于了京劇的發(fā)展，但今天你你這個(gè)時(shí)代是高科技全球化時(shí)代，京劇作為中華民族傳統(tǒng)文化藝術(shù)之國(guó)粹。四種 還具有很高的美學(xué)價(jià)值，當(dāng)親戚親戚我門(mén)歌詞 陶醉在悠揚(yáng)的京劇唱腔旋律中時(shí)便會(huì)不知不覺(jué)地受到美的熏陶，不但雖然悅目，然后也具有很強(qiáng)的教育功能，它能陶冶親戚親戚我門(mén)歌詞 的情操，清潔親戚親戚我門(mén)歌詞 的心靈，對(duì)人產(chǎn)生潛移默化的影響，使親戚親戚我門(mén)歌詞 變得純潔高尚。

在國(guó)外京劇作為中國(guó)文化象征，延續(xù)在世界各個(gè)地區(qū)散落，哪里有華人，哪里都在“西皮二黃”及中國(guó)民間小調(diào)旋律在回蕩。在或多或少?lài)?guó)際友人當(dāng)中，也回蕩著哼上幾句京劇。澳大利亞總理陸克文當(dāng)年在大學(xué)時(shí)不然后唱上幾段京劇唱腔，然后還參加了中國(guó)傳統(tǒng)劇目《小放?！返难莩?。當(dāng)年鄧麗君也把代表性?xún)?yōu)秀劇目你你這個(gè)《小放?！犯木幊闪餍懈枨鱾髦两?，以及許或多或少多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的京劇唱段，都還有利于當(dāng)一首首民族唱法的歌曲來(lái)聽(tīng)、來(lái)品味。

在新時(shí)期受到流行歌舞、搖滾音樂(lè)、電影電視、網(wǎng)絡(luò)游戲等諸多現(xiàn)代文化專(zhuān)業(yè)形勢(shì)的強(qiáng)烈沖擊，近年來(lái)我國(guó)戲曲（京?。┕ぷ髡咦隽瞬恍傅呐湍壳罢M(jìn)行的團(tuán)體改革，出現(xiàn)了些明顯都市效果，出現(xiàn)了些新的劇目和新的專(zhuān)業(yè)人才。從京劇普及的寬度說(shuō)，“從娃娃抓起”也進(jìn)了校園的選修課必修課。我期盼《小放牛》有利于作為京劇進(jìn)課堂成為首選劇目，讓青少年在課堂上領(lǐng)會(huì)一下《小放牛》你你這個(gè)活潑的人物，簡(jiǎn)練的情節(jié)，艷麗的服裝，堪美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)能在課余之時(shí)唱上一唱“趙州橋什么人修？玉石的欄桿什么人留？什么人騎護(hù)橋上走？什么人推車(chē)就壓了一道溝……”使青少年在具有中國(guó)傳統(tǒng)文化特有的精神上健康活潑而成長(zhǎng)。