海內(nèi)外京劇表演、京劇器樂水平考級預(yù)案

中國戲劇家協(xié)會(huì)   中國京劇藝術(shù)基金會(huì)

中央電視臺戲曲部

海內(nèi)外京劇表演、京劇器樂水平考級預(yù)案

（草擬稿）

戲曲考級，這是一個(gè)在我國戲劇界具有開創(chuàng)性的工程立項(xiàng)。在中國戲劇家協(xié)會(huì)掛帥、中國京劇藝術(shù)基金會(huì)支持和中央電視臺的協(xié)助下，我們將立足國內(nèi)、面向海外，借鑒其他姊妹藝術(shù)考級的經(jīng)驗(yàn)，集納眾多戲曲界同仁的智慧，建立一個(gè)權(quán)威性、國際性的考試機(jī)構(gòu)，出版一批科學(xué)性、實(shí)用性的考級教材，從而進(jìn)一步推動(dòng)群眾業(yè)余戲曲活動(dòng)的開展，促進(jìn)民族戲曲的振興與繁榮。

總體構(gòu)想：

以京劇考級為龍頭，帶動(dòng)全國地方劇種考級工作的開展。京劇作為國劇，不僅是全國性劇種，而且是具有世界影響的戲劇樣式。以京劇作為切入點(diǎn)，最能體現(xiàn)我們這一立項(xiàng)的宗旨，也最易取得廣泛的社會(huì)影響。待京劇考級成功啟動(dòng)并造成一定聲勢和影響后，再開發(fā)其它群眾基礎(chǔ)較好的劇種如越劇、豫劇、黃梅戲等的考級工作。

以考級教材為基礎(chǔ)，開發(fā)相關(guān)文化產(chǎn)業(yè)。出版一批高水平的考級教材是這一工程的基礎(chǔ)建設(shè)，在此基礎(chǔ)上還可開發(fā)其它相關(guān)產(chǎn)業(yè)：（1）定期舉辦考級輔導(dǎo)班、組織等級考試；（2）與中央電視臺戲曲部聯(lián)合舉辦全國京劇票友電視大賽；（3）吸納社會(huì)資金成立一個(gè)全國性的戲迷俱樂部，使之成為一個(gè)融教學(xué)、演出、娛樂于一體的綜合性文化實(shí)體。

  因此，這是一個(gè)具有可持續(xù)性發(fā)展的項(xiàng)目，一項(xiàng)有著廣闊發(fā)展空間的事業(yè)。

市場調(diào)研：

   京劇考級，面向的是國內(nèi)外的京劇愛好者、戲迷、票友。面對這一廣闊的市場，我們要有充分的認(rèn)知并進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究，以避免工作的盲目性。具體分析如下：

    1、戲迷票友潛力巨大。票友古稱“串客”，是一群不以演習(xí)為職業(yè)，只是性好為之而躬踐排場的超級戲迷和業(yè)余演員。他們愛戲愛到無私的程度，為了看戲、票戲和一切與戲曲有關(guān)的事情，可以不顧自己的經(jīng)濟(jì)狀況、個(gè)人利益做出許多犧牲而不求物質(zhì)回報(bào)，以滿腔熱忱參與著戲劇文化的建構(gòu)。歷史上許多宦門子弟拋卻功名利祿、不顧社會(huì)偏見毅然“下海”做職業(yè)演員的例子屢見不鮮， 有的還成為了著名表演藝術(shù)家，如孫菊仙、劉趕三、汪笑儂、言菊朋、德珺如等。在京劇產(chǎn)生所謂“危機(jī)”的今天，他們的熱情依舊不減當(dāng)年，從中央臺舉辦的三屆電視票友大賽的盛況可見一斑。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，不僅全國各地的票房有上千家，而且東南亞、美國、加拿大、英、法、德等國的票房也是星羅棋布。可以說，幾乎有華人的地方就有票房，就有票友在演唱京劇。以美國為例，京劇票房遍布美國十余個(gè)州，活動(dòng)開展得有聲有色，并且與大陸的交流日益頻繁：去年中國京劇院出訪美國與當(dāng)?shù)仄庇崖?lián)合演出盛況空前；明年美國四個(gè)州的票房將聯(lián)合來中國戲曲學(xué)院進(jìn)行回訪演出。由于京劇是一門技藝性很強(qiáng)的藝術(shù)，這些票友雖有提高演技的迫切愿望，卻苦于投師無門而只能對著錄像模仿、學(xué)學(xué)皮毛而已。而京劇考級無疑提供了一個(gè)傳道授業(yè)的窗口，一個(gè)展示票友才藝的平臺，只要我們的工作到位，相信定能對他們產(chǎn)生極大的吸引力。

2、社會(huì)辦學(xué)前景廣闊。除了京劇票房外，社會(huì)上還有各種京劇講習(xí)班分布于少年宮和學(xué)校、企業(yè)的工會(huì)組織中。這些組織聘請戲校老師或京劇演員為學(xué)員進(jìn)行定期輔導(dǎo)，培養(yǎng)了一批京劇愛好者，為京劇事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。有資料顯示，北京京昆振興協(xié)會(huì)十余年來僅培養(yǎng)少兒學(xué)員達(dá)十余萬人，這些學(xué)員基本上能清唱一兩段唱腔、表演一兩個(gè)片段。但這些老師授課時(shí)往往隨意性很強(qiáng)，缺乏一種科學(xué)、量化的標(biāo)準(zhǔn)，故而學(xué)員掌握起來就有一定困難，難以調(diào)動(dòng)基礎(chǔ)較差學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。而考級教材正可彌補(bǔ)這一缺陷，一方面向這些組織推廣我們的教材，納入到我們的考級體系中，使他們循序漸進(jìn)地掌握基本功，達(dá)到相應(yīng)的水平；一方面自己聘請老師按學(xué)員不同程度予以指導(dǎo)，學(xué)成后通過考試獲得級別證書。

    3、校園戲劇生機(jī)無限。近年來，許多有識之士不斷呼吁“京劇要從娃娃抓起”，提倡在中小學(xué)普及京劇藝術(shù)教育。這并非僅著眼于一門藝術(shù)的振興或搞什么封閉的國粹主義，在深層意義上，旨在通過民族傳統(tǒng)文化的普及，使青少年強(qiáng)化本民族文化身份的認(rèn)同，消解西方文化霸權(quán)的影響，在“全球化”與“本土化”的張力結(jié)構(gòu)中正確自我定位，從而以更加自信、健康、開放的心態(tài)參與到今后與世界的多元對話中。在這一背景下，中小學(xué)開展民族文化教育、進(jìn)行京劇藝術(shù)熏陶已是大勢所趨。目前中小學(xué)音樂教材中已有京劇鑒賞的內(nèi)容，許多有基礎(chǔ)的學(xué)校已開設(shè)京劇輔導(dǎo)班、排演京劇課本??；據(jù)悉教育部已正式啟動(dòng)“2+1”工程，其中的“1”就是京劇藝術(shù)普及，目前教材正在編寫中。這一計(jì)劃一旦實(shí)施，京劇考級也將大有用武之地。同時(shí)，高校京劇活動(dòng)的開展也非?；钴S。北大、清華等多所學(xué)校不僅開設(shè)了京劇選修課，而且經(jīng)常師生同臺舉辦演出。由中國劇協(xié)、文化部教科司主辦，全國高校京劇文化促進(jìn)會(huì)、北京京昆振興協(xié)會(huì)承辦的“全國高校京劇演唱研討會(huì)”在不同城市已舉辦了三屆，每一屆都吸引了全國各高校師生的踴躍參與，而且還形成了一個(gè)城市間的接力項(xiàng)目將不斷承續(xù)下去?？傊钊胄@、爭取學(xué)生，將是我們今后考級工作的重點(diǎn)，這一思路將貫徹到教材編寫和考級輔導(dǎo)的具體實(shí)施中。

    綜上所述，京劇受眾在總體上具有“大分散、小集中”的特點(diǎn)。一方面，這一群體遍及海內(nèi)外，散布于各個(gè)階層、各種職業(yè)和不同年齡段，這要求我們的考級工作做到有的放矢，進(jìn)行有針對性的設(shè)計(jì)、部署、實(shí)施，最大程度地調(diào)動(dòng)他們的參與熱情；另一方面，各地戲迷組織往往是同一階層、同一社交圈子的人士自發(fā)形成，相對封閉、缺乏交流，這要求我們通過考級工作打破壁壘、整合資源，以圖更大的發(fā)展。

三、組織機(jī)構(gòu)：

    1、京劇水平考級，是一個(gè)在國內(nèi)外有廣泛影響的權(quán)威性機(jī)構(gòu)，故應(yīng)成立一個(gè)顧問委員會(huì)，由國內(nèi)的著名表演藝術(shù)家、器樂演奏家、知名學(xué)者組成，以提高考級機(jī)構(gòu)的知名度和影響力。

2、成立考級專業(yè)委員會(huì)，是進(jìn)行水平考級的實(shí)體，將來的考級工作主要由專業(yè)委員會(huì)負(fù)責(zé)。

    3、進(jìn)行策劃和考級組織工作由組委會(huì)完成。          

    4、教材的編寫、審定、編輯、出版工作由編委會(huì)和編輯部負(fù)責(zé)。

   四、工作計(jì)劃：

    京劇考級工作量大，專業(yè)性強(qiáng)，需要調(diào)動(dòng)一批專家和專業(yè)教師的參與并制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，工作日程表如下：

日期 工作內(nèi)容 責(zé)任人

2005年7月 各主辦方領(lǐng)導(dǎo)召開工作會(huì)議，統(tǒng)一思想，確定方向，落實(shí)組織機(jī)構(gòu)名單。 待定

                                       2005年8月  1、組織專家研討會(huì)，廣泛聽取意見，修改完善考級方案。

2、召開編委會(huì)會(huì)議，研究和審定編寫計(jì)劃，落實(shí)編寫組組長名單。

3、組建編寫組并召開各編寫組務(wù)實(shí)工作會(huì)，著手準(zhǔn)備編寫提綱、分階段編寫計(jì)劃、落實(shí)截稿日期。 待定

2005年9月 向文化部教科司申報(bào)批準(zhǔn)（王豐司長負(fù)責(zé)審批）。

待定

2005年10月 編委會(huì)審定各組編寫大綱。

待定

2005年11月至2006年4月 1、各組1——3級的劇目及曲目內(nèi)容完稿。

2、著手4級以上教材的編寫工作。 待定

2005年12月 召開新聞發(fā)布會(huì)，先期輿論宣傳。

待定

2006年5-9月 編輯部組織審稿、編輯加工、版式封面設(shè)計(jì)。

待定

2006年10月 1、出版第一批教材。

2、4級以上考級教材編寫完成。 待定

2007年1月 全部教材出版。

待定

2007年2月 1、組織第一次全國京劇表演、京劇器樂水平1——3級考試。

2、與中央臺策劃舉辦第四屆京劇票友電視大賽。

2、著手策劃其他劇種的考級方案。

待定

   京劇考級是一個(gè)在戲曲界有歷史意義的希望工程，也是一片尚未開發(fā)的處女地。據(jù)悉，由民族管弦協(xié)會(huì)主辦的京胡考級即將進(jìn)行，教育部“2+1”工程業(yè)已啟動(dòng)。在此情勢下，任何的遲疑與觀望，只會(huì)使我們錯(cuò)失又一個(gè)發(fā)展契機(jī)和新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。我們應(yīng)抓住時(shí)機(jī)，努力工作，爭取在最短時(shí)間內(nèi)出版一批較高水平的考級教材，在最短時(shí)間內(nèi)啟動(dòng)考級工作。

                                                               2008-9-6

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