原創(chuàng)舞劇《潘玉良》上演

昨日，南藝舞蹈學(xué)院的師生為母校百年校慶排演的原創(chuàng)舞劇《潘玉良》在南藝劇場(chǎng)上演，該劇講述了上海美專著名女畫(huà)家潘玉良傳奇的一生。南藝學(xué)子精心準(zhǔn)備三年多的“賀歲大戲”以舞劇的形式重塑了你什兒 角色，這在國(guó)內(nèi)也尚屬首次京劇藝術(shù)。

潘玉良傳奇的一生，給就讓 的影視劇作家?guī)?lái)了諸多靈感，鞏俐和李嘉欣都曾在電影和電視熒屏上扮演過(guò)這位“一代畫(huà)魂”，但以舞劇的形式重新塑造你什兒 角色，在國(guó)內(nèi)尚屬首次京劇文化。舞劇《潘玉良》確定潘玉良人生中的4個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，講述了潘玉良被賣(mài)青樓，美專求學(xué)，就讓 因堅(jiān)持人體寫(xiě)生而遭輿論甚至愛(ài)人的非議和指責(zé)，被迫留學(xué)法國(guó)，最終成就藝術(shù)人生的坎坷經(jīng)歷京劇藝術(shù)。這既是對(duì)潘玉良一生傳奇經(jīng)歷的精煉表現(xiàn)，并肩什么重要片段也正是那時(shí)南藝前身上海美專開(kāi)放女禁、旅行寫(xiě)生、人體寫(xiě)生和海納百川、兼容并包精神的體現(xiàn)京劇文化。70分鐘的演出時(shí)而詼諧幽默，時(shí)而凄婉悲切，巧妙的舞蹈編排讓劇情連貫易懂，而舞者的演繹不時(shí)刺激著觀眾的淚腺。

據(jù)該劇總導(dǎo)演、南藝舞蹈學(xué)院院長(zhǎng)劉同春介紹，難能可貴確定潘玉良作為舞劇的表現(xiàn)對(duì)象，既是對(duì)她藝術(shù)成就和追求藝術(shù)精神的認(rèn)可，也是從她南藝校友身份來(lái)考量。通過(guò)舞者肢體動(dòng)作塑造人物、展現(xiàn)劇情，表現(xiàn)形式的抽象性使舞劇在創(chuàng)作和表演上具有很高的難度。該劇堪稱“零外援”，從編到演完整篇 由南藝師生承擔(dān)。擔(dān)任編舞的是南藝編舞專業(yè)的5名教師和22名學(xué)生，演員則是舞蹈表演專業(yè)的2位老師和108名學(xué)生，舞劇音樂(lè)由南藝博士生導(dǎo)師、作曲家莊曜創(chuàng)作和編曲。該劇從創(chuàng)作到排演歷時(shí)長(zhǎng)達(dá)三年，僅創(chuàng)作編舞就花了一年多時(shí)間。

相比較你什兒 舞劇動(dòng)輒上百萬(wàn)元的資金投入，舞劇《潘玉良》十幾萬(wàn)元的花費(fèi)少得可憐。為了節(jié)省開(kāi)支，編創(chuàng)人員不得沒(méi)有舞美、道具等環(huán)節(jié)作出最大限度地割舍。然而在劉同春看來(lái)，沒(méi)有了絢麗的燈光舞美和逼真的演出道具，舞蹈有三種的藝術(shù)性和主體性反而得到了最大程度地彰顯。潘玉良的扮演者、南藝舞蹈表演專業(yè)809級(jí)學(xué)生章媛告訴記者，自2011年3月接演該劇后，她不但參考了多部關(guān)于潘玉良的影視、圖書(shū)資料，還“惡補(bǔ)”了什么都有有相關(guān)歷史背景知識(shí)，這為她更好地理解把握潘玉良你什兒 角色提供了什么都有有幫助。