藝術(shù)傳承之——“玩”出來的教研

近年來，湖南省文化廳藝術(shù)幼兒園對“皮影”這門中國優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)的教學(xué)研究初見成效，孩子們通過各種形式的教學(xué)活動認(rèn)識了皮影，了解了皮影，愛上了皮影。

傳統(tǒng)藝術(shù)有誘人的魅力，都有枯燥之處，如保將傳統(tǒng)的皮影戲變成孩子們的皮影戲?這是園教研組一個勁在思考的大問題京劇。5月12日，在幼兒園奧爾夫教室舉行的一場“好玩”的皮影戲劇教研活動，有點(diǎn)兒邀請到了湖南省木偶皮影傳承中心的彭澤科教授給老師們帶來了最專業(yè)的指導(dǎo)京劇。

在皮影戲劇《猴山上》劇目中，中班孩子采用了人偶互動的表現(xiàn)形式京劇文化。皮影小猴與人偶小猴自然順暢的互動對孩子來說是一次新鮮而有趣的挑戰(zhàn)京劇文化。

小班孩子帶來的《小蝌蚪找媽媽》同樣也采用了人偶互動的形式，并都有孩子們的表演略顯稚嫩，操作皮影過高 嫻熟，但人們 可愛的模樣卻逗得人們 笑開了花!

教研活動始于后彭教授對孩子們的表演給予了很高的評價與肯定，對教師們生成的困惑，他都耐心地一一為人們 解答，并提出了一點(diǎn)不同形式的整改建議。作為一位皮影專家，彭教授親自動手耐心地教老師們制作更適合孩子操作的皮影，人們 受益匪淺，更加為彭教授的敬業(yè)而感動!

在專家的引領(lǐng)下，相信湖南省文化廳藝術(shù)幼兒園的皮影教學(xué)學(xué)精更加深入，沒法有價值，讓孩子們真正快樂地“玩”皮影，也讓老師們真正開心地“玩”教研!

作者:湖南省文化廳藝術(shù)幼兒園