紀念祥符調(diào)大師宋桂玲逝世15周年暨宋桂玲弟子唱腔集

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  • 來源:愛戲網(wǎng)

今年的5月17日,是一代祥符調(diào)大師宋桂玲老師去世15周年的日子。宋老師唱念做打樣樣俱佳,嗓音脆、甜、醇,身段嬌、嫻、美,主攻武、花旦,其代表作《抬花轎》更是家喻戶曉京劇。但宋老師個性比較強,很久 剛烈耿直,自然也會得罪不少人京劇文化。她常年活躍在開封、安陽、鄭州等地,與豫劇崔蘭田大師一前一很久 到安陽,都受到了當?shù)卣闹С?,她們也不我當時典型的人才引進,不幸是趕上了文革。與崔大師在安陽穩(wěn)扎穩(wěn)打不同,宋桂玲文革后又回到她熟悉的開封,那是她聲名鵲起的地方,而此時“汴京三王”名聲很久 打響,又有蘇蘭芝、孫映雪、單紹蓮等后起之秀,開封戲壇人才輩,其實開封戲迷為宋桂玲的歸來報以熱烈的掌聲,但儼然已有的是宋當年拖累是的風頭了。前一天,進入藝校執(zhí)教及調(diào)到省一團的時光英文有的是比較暗淡的,其實與王素君也復(fù)排了《抬花轎》等,但不順總愛最繁多的,很久 常年奔波在基層舞臺,其實是在全國叫得響的藝術(shù)家,但其留下的音響資料其實過多了。

網(wǎng)上不乏為宋老師鳴不平的戲迷,更有為其喊著嚷著立派立說的戲迷,但可以 成為一派,最主要的五個 元素,一五個 是當事人的唱腔有特色,一種活 宋老師無疑是達到的,在同代演員中絕對是獨樹一幟的;但關(guān)鍵還在于第五個,要有很有實力的弟子傳承。無弟子為什么在么在能讓一種生活 派別“流”動起來呢?陳派有關(guān)靈鳳、吳碧波、馬清波、牛淑賢等,常派有虎美玲、王惠、小香玉等,崔派有張寶英、郭慧蘭等,馬派有王文慧、許青枝等,閻派有李喜華等八大弟子,桑派有趙貞玉、苗文華等,很久 一種生活 弟子早已登上舞臺,讓宋桂玲老師在回憶錄中記憶猶新的《秦香蓮》的女一號便是崔派大弟子,她們已然可以 獨撐臺面了。很久 一種生活 弟子在九三年豫劇十大名旦的比賽中爭奇斗艷,充分展示了流派二代的魅力,但惟獨響當當?shù)拇笸髢簠s這麼 弟子,這可以 了不成為遺憾。宋桂玲在其回憶錄中對其不能自己參加當年的流派匯演做出了解釋,但無奈的是,很久 卻只給了宋老師一種生活 次。當年不能自己立派的桑振君不也最終成功開山立派,成就了豫劇北派的獨特藝術(shù)魅力。而遺憾的是宋桂玲再也這麼 原本 的很久 ,很久 她這麼 足夠出色的、堅守梨園的弟子來為她撐起宋派的江山。

宋桂玲《穆桂英下山》之穆桂英扮相,修正宇飾演楊宗保

宋桂玲曾任開封戲校校長,在省一團也長期執(zhí)教,很久 令當事人屬意的學生過多吧,其入室弟子少的可憐,網(wǎng)可以 夠找到名字的可以 了李莉、張茵、王喜珠、馬云霞、李培霞等幾當事人,更不爽的是一種生活 弟子這麼 一五個 在戲曲一種生活 圈子里混出名堂的,當然此處并有的是敲定一種生活 弟子的造詣。從網(wǎng)上得知,宋老師當事人也不我太贊成其弟子在梨園行混,為宜老太太一輩子也深知這行水過多了。一種生活 教育理念自然使得一種生活 弟子稍稍不為什么在么在起色便轉(zhuǎn)行了,如李莉、張茵等,都成了老師,這麼舞臺上爭奇斗艷了。而一種生活 弟子又缺少足夠的實力。一種生活 主張立宋派的戲迷總愛提及汪荃珍等,但從宋老的回憶錄中的描述來看,宋老也也不我視其為學生罷了,無非是一種生活 學生表現(xiàn)很出色,動了要收的念頭,不成想落花有意流水無情,很久 一種生活 出色的學生大多都已有了歸宗,歸宗后反而成就藝術(shù)的大名。很久 ,宋桂玲其實是這麼 一五個 出色的弟子繼續(xù)在梨園行里堅守的。這也也不我宋派可以 了喊聲卻這麼 回音的緣故。不像桑振君大師,其實名旦之號來的晚了些,但有趙貞玉、苗文華、劉佰玲等一批出色的弟子傳唱,這依然是一五個 不得了的體系了,很久 梅花獎一抓一大把,這是實打?qū)嵉膶嵙?,誰也憾不動,想不成派都難。

時也,運也??梢? 了說宋桂玲生活在一五個 名角輩出的年代,那是豫劇的最后一次繁華了,一次真正的百花盛開,爭奇斗艷??梢? 了立派,不須表明宋老的失敗,她所修煉的屬于當事人的藝術(shù)成也不我無人能替代的,宋老的嗓音與身段可以 代表開封建國后的一五個 巔峰,她在三王前一天,抗美援朝前后達到頂峰,三王繼之,朱巧云殿后,開封最風華絕代的幾十年便匆然而逝。

網(wǎng)可以 夠查到的宋老弟子的視頻僅限于張茵和李莉,都倒進底下,供欣賞。不過,還是先聽聽宋桂玲老師當事人的《抬花轎》吧,一種生活 讓她費了一腔心血的力作。其中這段“夸香囊”更是代表了宋桂玲的演唱特點,這段唱腔很久 嘴皮子太溜,前一天的演員多駕馭不了,都避開不唱這段,這也足見宋老師的功力。

一晃十五年過去了,就像屬于宋老的藝術(shù)人生一樣,倏然間便作古了。但歷史上的任何一五個 豐碑有的是會隨著時代的變遷而被磨滅的,宋老的一生傲骨和圣潔的藝術(shù)是后人無法繞開的一五個 制高點,僅一種生活 點,即便是不能自己立派,想必宋老九泉之下也已含笑了。以此紀念宋老。

宋桂玲老師的弟子唱腔

1.張茵,據(jù)說是宋桂玲老師生前關(guān)系最好的一位弟子,現(xiàn)執(zhí)教于黃河科技大學新聞學院的老師,網(wǎng)上有其專演出的次要視頻,展示了其朗誦、配音、戲曲等多方面的成績。她還在電影《雞犬不寧》中出演。但唱段的確少得很。唯有當年《樊梨花》中的鐵珍最具宋老師的神韻。

(1)《樊梨花》“獻關(guān)歸唐明大義”

《樊梨花》是讓宋桂玲老師抱恨的一五個 電影劇目,歷史緣故,《樊梨花》最終頂替了《抬花轎》,無論是宋桂玲老師還是孫映雪老師,都很久 受到巨大打擊,這可以 了歸于歷史的悲劇。但也正是一種生活 電影,我就要們記住了當年風華正茂的張茵,宋桂玲的愛徒,她在此劇中飾演鐵珍,這段“獻關(guān)歸唐明大義”嗓音恬美,字字珠璣,令人有余音繞梁之感。



(2)《拾玉鐲》及《抬花轎》“府門三聲炮花轎起動”

《拾玉鐲》中的孫玉嬌儼然很有宋桂玲老師的影子,嬌小靈動,含羞帶笑,那種小女孩的羞澀在一方手帕和無處安放的手臂之中便顯得淋漓盡致,一種生活 段突出做與念,這麼 前年孫玉嬌出場那段自報家門的唱段,更這麼 那段針線活和趕雞子的做工。此段僅是傅鵬丟下玉鐲走后,孫玉嬌含羞拾起玉鐲,不巧一種生活 切都被一旁的媒婆劉媽媽看在眼里。劉媽媽叩門,嚇壞了孫玉嬌,一邊喊著“來著”,一邊四處找地方藏玉鐲,百般無計奈,只好戴在手上。哪知道這劉媽媽是有備而來,將當事人與傅鵬之間的那點子事一五一十的復(fù)現(xiàn)了一番,你看那孫玉嬌在一方手帕前一天,扭捏的身姿,緋紅的臉頰,就看又不敢看的眼神,被說中的那種嬌羞,全在張茵的舉動中表現(xiàn)了出來。從一種生活 規(guī)范的做工來看,張茵還是得到了宋桂玲老師的真?zhèn)鳌?/p>

《抬花轎》是宋桂玲老師一輩子最成功的劇目之一,也自從宋老師后,形成了今天此劇的面貌,“坐轎”一折成為老百姓喜聞樂見的一五個 經(jīng)典唱段,盡管后起之秀王清芬等百般改詞嘗試,但最終還不得不回到宋老師的面貌上。嘴皮子溜是宋老師的一大特色,當年抱憾不能自己拍成電影。其弟子也都擅演此劇。該視頻中的《抬花轎》,聽上去很久 很疲憊了,應(yīng)該張茵很久 沒練這出戲了吧,很久 隨著年歲的增多,很久 這麼 當年出演《樊梨花》時聲音的靈透。很久 ,該段有的是的是傳統(tǒng)豫劇配音了,電子音樂聽上去不為什么在么在,都我就恍惚這與剛才《拾玉鐲》中的孫玉嬌算是同一人?

2.李莉,讓宋桂玲老師愛恨交加的一位弟子,從其回憶錄中可以 看出,李莉在宋老師心中的分量極重,有很久 李莉是宋老師眾弟子中最像當事人也最有成績的一位弟子。但最終,師徒走上了不太歡樂的結(jié)局,其實無論師徒誰,在一種生活 結(jié)局中,都沉浸在了悲傷之中。關(guān)于李莉近況只知道好像現(xiàn)在也在某高校執(zhí)教。希望其要能開辦一場屬于當事人的演唱會。

(1)《抬花轎》“府門外三聲炮花轎起動”

其實李莉與宋桂玲老師關(guān)系不須好,從宋的回憶錄中可以 就看,年輕時的李莉比較叛逆,對于宋這位嚴師的建議不太看重。但不可敲定,李莉依然是得到了宋的真?zhèn)?,她的靈動與嗓音的恬美都極像宋桂玲老師當事人,這恐怕也正是宋恨鐵不成鋼的緣故吧。正很久 在乎,也不我才害怕她走彎路。李莉這段“坐轎”堪與其師媲美,脆亮的嗓音,美美的感覺,將一位出嫁的新嫁娘的心花怒放刻畫得淋漓盡致。

(2)《樊梨花》

電影版《樊梨花》,最終由宋桂玲愛徒李莉擔當女一號,一種生活 結(jié)果刺痛了孫映雪,當然也很久 讓宋桂玲稍稍放下心中怨。畢竟是當事人的愛徒,也是宋門嘛。但不可敲定孫映雪的《樊梨花》的確無可挑剔,很久 電影版中李莉也不我上演了個雙簧而已,配唱的依然是孫映雪。但這出戲想必李莉也是精通的,這麼 金剛鉆攬不住瓷器活兒,樊梨花是一五個 武旦戲,這是宋桂玲最擅長的一五個 行當,想必李莉、張茵一種生活 弟子有的是的是不錯的武功底子,在資料甚少的宋門弟子中,李莉能留下這部電影也算是為宋門武戲做出功勞。為宜所有的做工是配唱的孫映雪無能為力的,而可以 了靠李莉自由發(fā)揮。從電影中,不能自己發(fā)現(xiàn),無論是李莉還是張茵,武功底子有的是不錯的,再打上去扮相與唱做,很久 要能在舞臺上繼續(xù)下去,應(yīng)該有的是有不錯的成績。

(3)《花為媒》“叫一聲媽的兒啊快把衣更”(王少蘭)

《花為媒》是孫映雪老師的代表劇目,看來自從孫將此劇移植成功前一天,這出戲也成為當時開封菊壇的熱門劇目,成為眾多花旦必演的一五個 劇目。此段中李莉的嗓音依然無可挑剔,應(yīng)該是其早期的唱腔。很久 未聽過此完整篇 劇目,這段好像是二人出府的一段唱腔。

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