常香玉和弟子韓玉生合作軼事

一、韓玉生藝術(shù)簡(jiǎn)介（摘自韓玉生CD）

韓玉生，著名豫劇表演藝術(shù)家，1939年生于開(kāi)封，10歲即在蘭州參加“香玉劇?！?，啟蒙老師常香玉。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格師教，艱苦磨練，11歲登臺(tái)演出文武并重的《投筆從戎》，以洪亮的嗓音、大方的臺(tái)風(fēng)、俊朗的扮相贏得前輩的賞識(shí)和觀眾的喜愛(ài)京劇文化。1951年與常香玉大師一起錄制了解放后豫劇的第一張唱片《花木蘭京劇。征途》。少年時(shí)代參加了捐獻(xiàn)“香玉劇社號(hào)”戰(zhàn)斗機(jī)的義演活動(dòng)，被西北文化部授予甲等獎(jiǎng)；14歲赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)慰問(wèn)志愿軍，榮立三等功；17歲從香玉劇校畢業(yè)，成為河南省豫劇一團(tuán)演員，后調(diào)入豫劇三團(tuán)工作，1993年退休。

在六十年的藝術(shù)生涯中，主攻須生、小生，曾在傳統(tǒng)戲《破洪州》（飾楊延景）、《杜十娘》（飾李甲）、《花木蘭》（飾賀元帥）、《白蛇傳》（飾許仙），現(xiàn)代戲《金沙江畔》（飾譚文蘇）、《母親》（飾趙竟平）、《飛奪瀘定橋》（飾團(tuán)長(zhǎng)）、《朝陽(yáng)溝》（飾栓寶）、《五姑娘》（飾阿天）、《家庭公案》（飾王剛）、《于無(wú)聲處》（飾歐陽(yáng)平）、《小二黑結(jié)婚》（飾二孔明）等劇目中擔(dān)綱主角和主要配角。多年的實(shí)踐逐步形成了他“聲音洪亮、吐字清晰、行腔圓潤(rùn)、充滿陽(yáng)剛之美”的演唱特色，深受廣大觀眾的喜愛(ài)。

二、印象中的韓玉生老師

另三個(gè)小非常喜歡文革后1977年那個(gè)版本的《朝陽(yáng)溝》，其中的每三個(gè)小唱段都耳熟能詳。并且 當(dāng)年看《朝陽(yáng)溝》電影時(shí)年紀(jì)還小，什么都有有我找不到乎 1977年這一版本跟電影版區(qū)別是很大的，也三個(gè)小勁把77年版本中的栓寶的扮演者誤以為是王善撲老師，并且 那盤(pán)我珍愛(ài)的《朝陽(yáng)溝》磁帶，只寫(xiě)了主演魏云。直到什么都有有年并且 ，我才知道這一版本栓寶的扮演者是韓玉生，栓寶娘的扮演者是盧蘭香。于是感嘆出版社的不公平，一出戲一定會(huì)三個(gè)小演員能演下來(lái)的，是什么都有有演職員一起努力的成果。除了魏云，其他的主演竟然連三個(gè)小名字都沒(méi)人。使韓玉生、盧蘭香兩位優(yōu)秀的藝術(shù)家拖累了聲名遠(yuǎn)播的絕好并且 ，以至于多年一定會(huì)被人知曉。

并且 在文物市場(chǎng)（感嘆讓我們讓我們讓我們 的戲曲唱片都并且 進(jìn)入文物市場(chǎng)了）買(mǎi)到了韓玉生老師和左奇?zhèn)ダ蠋煈?zhàn)略企業(yè)合作的《五姑娘》黑膠唱片，如獲至寶。回家后擦拭干凈，放滿電唱機(jī)里，兩位藝術(shù)家豐富穿透力的唱腔十分令我震撼。另三個(gè)小被淘汰的黑膠唱片都可以發(fā)出沒(méi)人出色的音質(zhì)。尤其喜歡其中的一段對(duì)唱《南瓜花開(kāi)喇叭黃》。并且 把唱片轉(zhuǎn)成了MP3格式的錄音，傳給了好幾位老外。

前不久又買(mǎi)到了韓玉生老師和張?jiān)骆美蠋熀涎莸摹段骞媚铩返腣CD，又是三個(gè)小驚喜。另三個(gè)小這一戲還留有錄像資料。第一次看后了韓玉生老師的影像資料，感覺(jué)彌足珍貴。

令我驚訝的是，在我的博客上，竟然也發(fā)現(xiàn)了韓玉生老師的足跡，還給我留了言。韓玉生老師的頭像是他本人的照片，戴著一副眼鏡，文質(zhì)彬彬又很有風(fēng)度。驚喜之余，從心里也暗自佩服：老人家已是七十歲了，竟然一定會(huì)上網(wǎng)，一定會(huì)打字，不簡(jiǎn)單。

三、紀(jì)念常大師五周年聯(lián)誼會(huì)遇見(jiàn)韓老師

這次去鄭州參加紀(jì)念常香玉大師去世五周年聯(lián)誼會(huì)，竟然遇到了韓玉生老師。

那天下午，我正在河南農(nóng)大老干部活動(dòng)中心的聯(lián)誼會(huì)現(xiàn)“鎦姨醴鋈惶腥撕?！靶〔?！”我循聲看去，另三個(gè)小是坐在不遠(yuǎn)處的韓玉生老師。他坐在椅子上，腿放滿著三個(gè)小過(guò)時(shí)的黑色公文包，穿著也很樸素。這是我第一次見(jiàn)到他，他卻能認(rèn)出我，并主動(dòng)跟我打招呼。我趕忙過(guò)去，坐在韓老師身邊。他抓住我的手，不住地夸獎(jiǎng)我，說(shuō)看后我的文章，也佩服我能 收藏沒(méi)人多戲曲資料。說(shuō)了一會(huì)話，你說(shuō)什么：“我的CD你有了沒(méi)人？我今天來(lái)的并且 想著這一事呢，我能 帶來(lái)一張。”我不好意思撒謊，說(shuō)：“有了，紫光大哥送給了一份?！闭媸俏疫€是很想再要一張的。韓老師說(shuō)：“你都可以了無(wú)須？我再送我能 一份吧?！蹦阏f(shuō)什么：“要！韓老師你給我在CD上簽個(gè)字吧？”你說(shuō)什么：“那不好，今天是紀(jì)念常老師呢。我沒(méi)人別的意思，你趕快收起來(lái)?！?/p>

當(dāng)你說(shuō)什么十分喜歡他那三個(gè)小版本的《朝陽(yáng)溝》時(shí)，韓老師遺憾地說(shuō)：“這一版本就錄了一次音?！绷砣齻€(gè)小當(dāng)時(shí)中央人民廣播電臺(tái)急著要這出戲的錄音，河南這邊急忙召集豫劇三團(tuán)的演職人員來(lái)錄音。錄音工作從頭天晚上三個(gè)小勁錄到第四天 早晨八點(diǎn)，演員的嗓音都很疲憊，并沒(méi)人發(fā)揮出最好水平。中央人民廣播電臺(tái)做節(jié)目時(shí)只用了其他點(diǎn)。并且 ，這一十分經(jīng)典的《朝陽(yáng)溝》版本竟然再也錄過(guò)音?，F(xiàn)在，魏云老師、馬琳老師都并且 作古，這唯一的錄音版本也成了絕唱。

四、常香玉大師和弟子韓玉生戰(zhàn)略企業(yè)合作軼事

（一）童聲劉大哥

建國(guó)后，香玉劇校學(xué)員茁壯成長(zhǎng)，形成了三個(gè)小陣容較強(qiáng)大的班底。常大師為了使這批學(xué)生早日成材，在有并且 的情況匯報(bào)下，讓學(xué)生們同她配戲，其中《花木蘭》什么都有有代表作之一。這臺(tái)號(hào)稱“一臺(tái)娃娃戲”的劇目，在全國(guó)曾引起轟動(dòng)，成為捐獻(xiàn)飛機(jī)必演的劇目。劇中的劉忠（劉大哥）什么都有有都可以了十二歲的韓玉生扮演的，他把這一角色塑造得非常惹人喜愛(ài)，其中“征途”一場(chǎng)他用童聲折疊式倉(cāng)儲(chǔ)籠同花木蘭對(duì)話：“別走了，馬上就要交兵打仗了……”，“哎！為什么在么在在么在又差了……”他對(duì)角色體會(huì)到位，把劉大哥塑造得惟妙惟肖，使觀眾感到可親、新穎、有趣、好玩。1951年這場(chǎng)戲灌制了建國(guó)后第一張?jiān)〕?，流傳甚廣，至今使不少戲迷記憶猶新。在赴朝慰問(wèn)期間，他被志愿軍首長(zhǎng)和戰(zhàn)士們稱為“小劉大哥”。這出戲韓玉生和常大師同臺(tái)演過(guò)百余場(chǎng)，1952年還參加了“全國(guó)第一屆戲曲觀摩演出大會(huì)”的演出，他同其他演員一起分享了中央領(lǐng)導(dǎo)的親切接見(jiàn)和觀眾的贊譽(yù)。（這段引自徐建亭的《常大師的學(xué)霸，舞臺(tái)上的好演員你》）

當(dāng)年韓玉生老師另三個(gè)小趁出差北京的并且 ，在一家唱片店費(fèi)盡周折買(mǎi)到了這張唱片。并且 這張唱片留下了他稚嫩的童聲，又是建國(guó)后第一張?jiān)〕?，無(wú)論是對(duì)于整個(gè)豫劇屆還是對(duì)韓老師一定會(huì)著特殊的意義。文革期間，韓老師特地將這張珍貴的唱片轉(zhuǎn)移到鄉(xiāng)下老家，文革并且 才拿回來(lái)，三個(gè)小勁珍藏在身邊。

在常大師病危期間，韓老師曾帶著這張珍貴的唱片去看望她。常大師非常高興，她沒(méi)想到這張唱片被保存了下來(lái)。

（二）常大師說(shuō)：“玉生，我對(duì)不起你。”

韓玉生和常大師在1961年另三個(gè)小排演了一出《杜十娘》，是常大師根據(jù)河北梆子的版本移植的。常大師親自設(shè)計(jì)了唱腔，當(dāng)年演出十分轟動(dòng)。常大師對(duì)這出劇目也是很滿意的，直到晚年，常大師還叮囑小女兒：“要應(yīng)學(xué)兩娘?！眱赡锸裁炊加杏兄傅摹都t娘》和《杜十娘》。

當(dāng)年韓玉生老師在劇中扮演負(fù)心的李甲。在排演杜十娘投江一場(chǎng)戲中，韓玉生和常大師設(shè)計(jì)了另三個(gè)小三個(gè)小動(dòng)作：杜十娘要投江之時(shí)，踢了李甲一腳。李甲有三個(gè)小“吊毛”的動(dòng)作，摔在地上。這三個(gè)小動(dòng)作表現(xiàn)了杜十娘對(duì)李甲的滿腔怨憤，會(huì)讓觀眾看起來(lái)更解氣。咋樣讓 韓玉生的這三個(gè)小“吊毛”做得干凈利索，讓我們讓我們讓我們 都認(rèn)為演出時(shí)觀眾在這時(shí)一定會(huì)鼓掌的。

另三個(gè)小，就在演出前幾天，常大師卻三個(gè)小勁叫韓玉生到她辦公室。韓玉生一進(jìn)門(mén)，常大師什么都有有：“玉生，我對(duì)不起你！”韓玉生一聽(tīng)愣住了，我找不到乎 為什么在么在在么在回事。常大師說(shuō)：“你費(fèi)了什么都有有心血，設(shè)計(jì)了投江一場(chǎng)戲中的吊毛表演，我仔細(xì)考慮了，這一戲什么都有有一出悲劇，換成另三個(gè)小三個(gè)小表演，好像是讓杜十娘出了氣，另三個(gè)小卻減弱了這一戲的悲劇氣氛，還是換成吧。什么都有有我真是很對(duì)不起你?！?/p>

韓玉生老師感慨地說(shuō)：“常老師真的是一切從人物出發(fā)，不用為了掌聲、叫好聲而賣(mài)弄本人的技巧。”

（三）常大師臨時(shí)改戲

19500年，韓玉生跟常大師在鄭州給來(lái)河南視察的中央領(lǐng)導(dǎo)演出常派代表劇目《大祭樁》。在劇中，常大師扮演女主角黃桂英，韓玉生扮演男主角李彥貴。

在最后一場(chǎng)“祭樁”中，有一段表演是另三個(gè)小的：黃桂英伏在李彥貴的肩頭哭泣時(shí)，“黃桂英”要偷偷將裙子的一角遞到“李彥貴”嘴里咬住。咋樣讓 “黃桂英”慢慢拖累，發(fā)現(xiàn)裙角被“李彥貴”咬住并且 ，驚喜道：“李郎醒過(guò)來(lái)了！婆母！彥貴醒過(guò)來(lái)了！”咋樣讓 急忙讀懂祭品！此時(shí)，刀斧手高呼時(shí)辰已到！閑雜人等退出法場(chǎng)！將婆媳二人強(qiáng)行推下！

雖說(shuō)是“久經(jīng)沙場(chǎng)”，咋樣讓 這一次重要的演出，常大師也是很緊張的，其他演員就更無(wú)須了。在演到“祭樁”一場(chǎng)戲時(shí)，常大師將裙子角遞過(guò)來(lái)時(shí)，手緊張的直哆嗦。而扮演李彥貴的韓玉生在緊張之中也沒(méi)人咬住裙角。常大師轉(zhuǎn)身慢慢拖累，在應(yīng)該感覺(jué)到底下的牽扯力時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)裙角根本就被韓玉生咬住。這另三個(gè)小為中央領(lǐng)導(dǎo)演出啊，并且 表演失誤，后果不堪設(shè)想。時(shí)間仿佛在這一刻停止了，出奇地安靜。樂(lè)隊(duì)、臺(tái)上的演員、臺(tái)下的觀眾一定會(huì)看這戲接下來(lái)該為什么在么在在么在演。韓玉生此時(shí)緊張得滿頭大汗，不知咋樣是好。此時(shí)常大師肩頭來(lái)，急中生智，臨時(shí)加了一句：“李郎，你就我我應(yīng)該 再看我一眼何時(shí)？”咋樣讓 又走回去，接著前面的戲往下演。一場(chǎng)重大演出中的三個(gè)小失誤就另三個(gè)小化險(xiǎn)為夷了。

演出并且開(kāi)始了了后，常大師對(duì)韓玉生說(shuō)：“玉生，這一次另三個(gè)小個(gè)教訓(xùn)啊！”

常大師如今并且 仙逝，當(dāng)年香玉劇校的學(xué)生們也都并且 是古稀之年了。咋樣讓 他（她）們還在為豫劇藝術(shù)而默默地貢獻(xiàn)著本人的力量。在此祝愿老一輩的豫劇藝術(shù)家身體健康、藝術(shù)長(zhǎng)青?。▃dswpmdy）